Hodnocení PPP – Preventivního programu školy za školní rok 2017/2018

Škola : 				ZŠ Brodek u Přerova, okres Přerov

Ředitel školy: 			Mgr. Jana Svobodníková

Školní metodik prevence: 	Mgr. Milan Vráblík

Za školní rok: 			2017/2018

Počet žáků: 				203  (I.st. - 115 žáků, II.st. – 88 žáků)

1. Monitoring rizikových projevů chování žáků (RCH žáků)

ano/ne Jak? např. ankety, dotazníky apod.
+ hodnotící komentář
Provádíme monitoring výskytu RCH žáků:	Ano / ne	Způsob:	
Užívání návykových látek – alkohol, cigarety, tlumivé léky a další, hazardní hráčství (6. – 9. roč.)	ano	on-line dotazník www.proskoly.cz, vyhodnocení – grafy, statistika	
Odhalení rizikových oblastí v rámci třídy a školy – chování zdravotní stav, psychika, soc. zdatnost, rodina, škola, vztahy s vrstevníky (6. – 9. roč.)	ano	on-line dotazník www.proskoly.cz, vyhodnocení – grafy, statistika	
Šikana či projevy agresivity	ano	osobní pozorování, svědectví žáků, ústní sdělení, dotazníky, schránka důvěry	
Sexuální obtěžování	ano	osobní pozorování, svědectví žáků, schránka důvěry	
Další rizikové chování (RCH)	ano	osobní pozorování, svědectví žáků, schránka důvěry	
Klima třídy (4. - 9. roč.), www.proskoly.cz	ano	on-line dotazník www.proskoly.cz, vyhodnocení – grafy, statistika	
Klima školy (4. – 9. roč.), www.proskoly.cz	ano	on-line dotazník www.proskoly.cz, vyhodnocení – grafy, statistika	

2. Pravidla 

ano/ne hodnotící komentář
Problematika RCH je v Organizačním řádu školy	ano	Směrnice k prevenci rizikového chování, č.j. 519/2010 (Organizační řád školy)
Prevence sociálně patologických jevů, č.j. 300/2011 (Organizační řád školy)	
Škola má krizový plán postupu v případě výskytu RCH:			
- pro výskyt návykových látek	ano	Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření na užití omamné látky žákem, č.j. 141/2008(Organizační řád školy)	
- pro případy akutní intoxikace NL	ano	Postup školy při výskytu podezřelé látky a při podezření na užití omamné látky žákem, č.j. 141/2008(Organizační řád školy)	
- pro výskyt šikany mezi žáky	ano	Prevence šikany č.j. 163/2008 (Organizační řád školy)
Co dělat, když si žáci ubližují (PPP Přerov)	

3. Financování PP

ano/ne prostředky byly získané: ano/ne
Škola žádala o finanční prostředky na realizaci preventivních aktivit:			
- formou grantů a dotací	ne		
- prostřednictvím sponzorů	ne 		
- z jiných zdrojů (jakých):	ano	od Rady rodičů – finanční spoluúčast na preventivních programech, besedách apod. (celkem prevence za prevenci 19 097 Kč ) 	
4. Aktivity pro žáky 

A) PREVENTIVNÍ PROGRAMY A AKCE KONANÉ VE ŠKOLNÍM ROCE 2017-2018

KHS Olomouc
Jíme zdravě, pestře hravě			31.10.2017		6. ročník 		25 žáků
Buď HIV negativní, chraň si svůj život		  13.3.2018		9. ročník		22 žáků
Jíme zdravě, pestře hravě			  11.4.2018		5. ročník 	 	17 žáků
Jsem Nezávislý, Nekouřím			    4.5.2018		8. ročník		27 žáků	
Jíme zdravě, pestře, hravě			  25.5.2018		7. ročník		14 žáků

Policie ČR
Beseda o šikaně a kyberšikaně			30.1.2018		8. ročník 		27 žáků
Beseda o šikaně a kyberšikaně			31.1.2018		9. ročník 		22 žáků

Český červený kříž - ČČK
ČČK – první pomoc a kynologické ukázky	24.4.2018		1. - 5. ročník 		115 žáků
ČČK – první pomoc a kynologické ukázky	26.4.2018		6. a 7. ročník 		 39 žáků
ČČK – první pomoc a kynologické ukázky	25.4.2018		8. a 9. roč.		 49 žáků

KAPPA HELP - PŘEROV
Pexeso						22.5.2018		1. ročník 		22 žáků
Dobré vztahy, cesta k přátelství			14.5.2018		2. ročník		24 žáků
Já a zodpovědnost, hrozby kolem nás		24.5.2018		3.A třída		18 žáků
Já a zodpovědnost, hrozby kolem nás		15.5.2018		3.B třída		15 žáků
Co děláme, když jsme v úzkých			23.5.2018		4. ročník		21 žáků

B) DALŠÍ PREVENTIVNÍ AKCE

Ovoce a zelelnina do škol (Ovocentrum, Valašské Meziříčí)
Mléko do škol (Laktea, Jesenice u Prahy)
Adaptační spaní ve škole
Veselé zoubky
Dental Alarm
Projekt Zdravá strava
Třídní akce, projekty a projektové dny
Sportovní soutěže (např. tradiční florbalové turnaje, tradiční atletické závody, Mikulášský běh, Velikonoční
běh, běh 17.listopadu, atletické závody, plavecké závody, dopravní soutěž, den pro IX.tř. apod.) 
Kulturní program (divadelní a filmová představení, recitační soutěž)
Ekologické akce
Soutěže z jednotlivých předmětů, workshopy
Zdravá pětka
Školní výlety

C) KROUŽKY A VOLNOČASOVÉ AKTIVITY

Školní družina - 2017/18
Den 	Název kroužku 	Řídí, vede 	Čas 	
Pondělí 	Pohybové hry 	Bařinková Jana 	15.00 – 15.50 hod 	
Úterý 	Výtvarná činnost	I. Schwarzbergerová 	15.00 – 15.45 hod 	
Čtvrtek 	Výtvarná činnost	I. Schwarzbergerová 	15.00 – 15.45 hod 	

Základní škola - I. stupeň - 2017/18:
Den 	Název kroužku 	Řídí, vede 	Čas 	
Pondělí	Přípravka volejbal - 1. a 2.roč.	D. Ředinová 	11.45 – 12.30 hod 	
Pondělí	Přípravka volejbal - 3. a 4.roč.	H. Ottová 	13.00 – 14.15 hod 	
Úterý	Hudebně dramatický kroužek 1. - 5.roč.	I. Bařinová, D. A. Zemanová 	13.00 – 14.30 hod 	
Čtvrtek	Deskové hry 1. - 5.roč.	Z. Tesařová 	13.10 – 14.40 hod 	
Pondělí	Badminton 3.-5.roč.	A. Kocianová	14.15 - 15.00 	
Pondělí	AJ pro začátečníky I.st.	G. Novotná 	13.30 - 14.15 	

Základní škola - II. stupeň - 2017/18:
Den 	Název kroužku 	Řídí, vede 	Čas 	
Pondělí	Pohybově kutilský kroužek 6. a 7.roč.	M. Vráblík 	13.45 – 15.00 hod 	
Úterý - nepravidelně	Doučování z M 6.roč.	M. Vráblík 	13.35 – 14.05 hod 	
Úterý 	Vědecký kroužek (pouze 1. pololetí) 	K. Ghodki Idriková 	13.30 - 14.30 hod 	
Středa, čtvrtek	Psaní všemi 10 - doučování	H. Ottová, E. Králová 	7.05 – 7.35 hod 	
Čtvrtek	Anglický kroužek (pouze 1. pololetí)	K. Ghodki Idriková 	12.25 - 13.10 hod 	
dle potřeby 	Příprava na příjmačky ČJ	E. Králová 	dle potřeby 	
dle potřeby 	Příprava na příjmačky M	J. Skulová 	dle potřeby 	
dle potřeby 	Doučování z AJ	K. Ghodki Idriková 	dle potřeby 	

Kroužky vedené externími spolupracovníky - 2017/18
Den 	Název kroužku 	Řídí, vede 	Čas 	
Pondělí 	Mažoretky 	Mazalová, Gábová 	17.00 – 19.00 hod	
Úterý 	Fotbal 	Skoupil	16.30 – 17.30 hod 	
Úterý 	Fotbal 	Bušina	17.30 – 19.00 hod 	
Středa	Florbal 	P. Hausner	15.00 – 16.00 hod 	
Středa 	Mažoretky 	Čechová 	16.00 – 17.00 hod	
Středa	Fotbalová školka 	I. Horák 	16.30 – 18.00 hod 	
Středa	Fotbal 	Stejskal	18.00 – 19.30 hod 	
Čtvrtek	Fotbal 	Skoupil	16.00 – 17.30 hod	
Čtvrtek 	Fotbal 	Lašák	17.30 – 19.00 hod	
Pátek 	Mažoretky 	Mazalová, Gábová	15.30 – 17.00 hod	
Pátek 	Mažoretky 	Hebelková	17.00 – 18.30 hod	
D) TESTOVÁNÍ PRO ŽÁKY

Odhalení rizikových oblastí			březen 2018		6. - 9. ročník 		88 žáků
Kvalita školy					22. – 26.5.2018		3., 5., 7. a 9.roč.	74 žáků
Klima školy					15. – 26.6.2018		4. - 9. ročník 		105 žáků
Klima třídy					15. – 26.6.2018		4. -  9. ročník		 116 žáků

E) DLOUHODOBÉ AKTIVITY ZAKOMPONOVANÉ DO ŠVP ŠKOLY + další pozorované skutečnosti

Dlouhodobé aktivity zakomponované do ŠVP školy 		 	
▪ téma závislosti - návykové látky: 	Ano	 	
▪ šikana:	Ano	 	
▪ prevence kriminality: 	Ano	 	
▪ téma tolerance: 	Ano	 	
▪ téma násilí: 	Ano	 	
▪ záškoláctví: 	Ano	 	
▪ sekty: 	Ano	 	
▪ extremismus: 	Ano	 	
▪ rasismus: 	Ano	 	
▪ jiné: Projekty k učivu	Ano	 I. – IX. - 203 žáků	
Adaptační programy nebo pobyty	
Ano	1.- 5. roč. – 115 žáků	
Schránka důvěry	Ano	2. p. v budově II.st.	
Konzultační hodiny pro žáky	Ano	Středa 13.10 – 14.05	
Školní klub	Ne	Pouze školní družina	
Informační servis pro žáky:			
- seznámení s preventivní strategií školy, MPP 	Ano	Web školy	
- seznámení s krizovým plánem školy	Ano	Na začátku škol. roku	
- distribuce tématických informačních letáků, brožur, příruček apod.	Ano	Nárazově, nástěnka	
- poskytnutí adresáře poskytovatelů služeb zaměřených na problematiku zvládání soc. pat. jevů	Ano	Nástěnka prevence	
- jiné (jaké):	Ano	Osobní sdělení	

5. Zapojení pedagogických pracovníků do PP 

A. Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti primární prevence za školní rok 2017/2018: 
TYP ŠKOLENÍ	Organizátor
	Délka trvání
(Počet hodin)	Počet proškolených pracovníků	
			metodik
prevence	výchovný
poradce	ostatní
ped. prac.
	
Beseda Prevence pro školy a do školy	KHS Olomouc	27.9.2018 –  5
	1			
Začlenění znevýhodněného žáka do vyučovacího procesu	NIDV (Helena Plitzová)	31.10.2017 – 8 
	2	1	17	
Podzimní setkání metodiků prevence 	PPP Přerov
	8.11.2017 - 5
	1			
Jarní setkání metodiků prevence 	PPP Přerov
	19.4.2017 - 5
	1			
Hodnocení žáků a specifičnost hodnocení žáků se SVP	Mgr. Marika Kropíková
	21.5.2018 - 8 22.5.2018 - 8	2	1	17	

B. Školní metodik prevence 

Školní metodik prevence spolupracuje s: 
ano/ne hodnotící komentář 
- výchovným poradcem 	 Ano	 Každodenní spolupráce	
- třídními učiteli 	 Ano	  Každodenní spolupráce	
- vedením školy – ředitelkou školy	 Ano	  Každodenní spolupráce, úzké spojení	
- ostatními pedagogickými pracovníky školy , psycholožkou	 Ano	  Každodenní spolupráce	
- psycholožkou 	Ano	  Středa, pátek	
- Radou rodičů (sdružení rodičů a přátel školy)	Ano	Telefonicky i osobně – financování prevent. programů 
Info po každém zasedání od pí ředitelky	
- funkčnost užšího realizačního týmu: ředitel školy/zástupce ředitele školy, ŠMP, VP, příp. třídní učitelé, psycholožka	Ano	Tvoříme výchovnou komisi	
- Je metodik prevence současně i výchovným poradcem ? 	Ne	Vých. poradkyně – Mgr. Eva Králová	

Podmínky pro výkon funkce školního metodika prevence. 
ano/ne hodnotící komentář 
- místnost pro konzultace s žáky a rodiči 	  Ano	 dle potřeby	
- vymezené konzultační hodiny 	  Ano	Středa 13.10 – 14.05 nebo dle potřeby	
- odbornou literaturu, přístup k vyhláškám MŠMT 	  Ano	 dle potřeby	
- přístup k PC 	  Ano	dle potřeby	
- přístup k internetu 	  Ano	 dle potřeby	
- možnost dalšího vzdělávání s podporou vedení školy 	  Ano	 Podle financí školy	
- možnost předávat informace pedagogickému sboru 	  Ano	 dle potřeby	

Školní metodik prevence se přímo účastní: 
ano/ne hodnotící komentář 
- mapování výskytu rizikového chování na škole 	 Ano	 Návykové látky, šikana, školní klima	
- řešení rizikového chování ve škole 	 Ano	 Dle potřeby	
- spolupráce s externími odbornými zařízeními 	 Ano	 PPP Přerov a Olomouc, Policie ČR, kurátor	
- jednání s rodiči 	 Ano	 Pohovory, výchovné komise	
- spolupráce s oblastním metodikem prevence 	 Ano	 Emaily, setkání, telefonicky	
- preventivních činností ve výuce	Ano	Poučení o bezpečnosti, průběžná prevence	
- prevent. aktivit, kt. jsou součástí dlouhodobých projektů	Ano	Preventivní programy, Klima školy	

6. Spolupráce s rodiči v rámci PP 
ano/ne hodnotící komentář
1. Aktivní spolupráce s rodiči 	 	 	
- přímá účast v PP 	Ano	 Pouze rodiče z Rady rodičů	
- školní akce (z oblasti prevence) určené pro rodiče s dětmi 	 Ne	 	
- přednášková činnost (besedy, workshopy, přednášky pro rodiče) 	 Ne	 	
- účast školního metodika prevence na třídních schůzkách 	 Ano	 Pouze ve své třídě	
- jiné (jaké):	Ne	Pohovory, telefony	
2. Informační servis pro rodiče	 	 	
- seznámení s preventivní strategií školy, PP 	 Ano	 Web školy	
- seznámení se školním řádem	 Ano	Web školy, podpis rodičů v ŽK	
- poskytnutí adresáře poskytovatelů služeb zaměřených na problematiku zvládání RCH - psycholožka	Ano	 Web školy	
- distribuce t informačních letáků, brožur, příruček apod.	Ano	Sborovna, nástěnka prevence	
- seznámení s krizovým plánem školy	Ano	Směrnice, MPP, Preventivní strategie	

7. Spolupráce s institucemi a organizacemi 
využíváme	ano/ne 	forma spolupráce a její zhodnocení	
PPP OK (Ped.-psych. poradna Ol. Kraje) 	 Ano	  Písemná forma, telefon., osobní návštěvy ve škole	
SVP (Středisko výchovné péče) 	 Ne	  	
Policie ČR 	 Ano	  Osobní kontakt	
Městská policie  	 Ano	  Osobní kontakt	
Státní zdravotní ústav	 Ne	  	
OSPOD (sociální kurátoři)	 Ano	  Telefonicky, osobní kontakt	
SPC (Speciálně pedagogické centrum) 	 Ano	  Telefonicky, Osobní kontakt	
Probační a mediační služba 	 Ne	  	
Odborníci (lékaři, právníci apod.)	 Ano	  Psycholožka, osobní kontakt, místní dětská lékařka	
Nestátní zařízení (občanská sdružení)  	 Ano	Rada rodičů, Člověk v tísni, Centrum pro rodinu apod.	

8. Hodnocení efektivity realizace PP
ano/ne hodnotící komentář
Vyhodnocujeme uskutečňované preventivní aktivity – jejich dopad			
- formou dotazníku	Ano	3 x ročně	
- formou anket	Ano	1 x ročně	
- formou pozorování	Ano		
- formou rozhovoru s účastníky	Ano		
- formou hospitace garanta	Ne		

ZÁVĚR - Konkrétní výsledky Primární prevence ve školním roce 2017/2018

Podařilo se:

1. Preventivní programy – Jako každý rok jsme během celého školního roku uspořádali po poradě metodika prevence s třídními učiteli preventivní programy s tématy, které se přímo hodily na konkrétní třídu. Využili jsme zkušeností organizací KHS Olomouc, Policie ČR, ČČK Olomouc, Kappa-Help, kteří se věnují přímo předcházení rizikového chování na školách. 
V tomto školním roce jsme spolupracovali opět s Radou rodičů – finanční spoluúčast na pořádání preventivních akcí. Finančně nás Rada rodičů podpořila v pořádání celkem 12 preventivních programů a to buď platbou za lektory nebo podpořením platby na dopravu.

2. Schránka důvěry – ve schránce důvěry se objevilo jen několik vzkazů, které řešil úzký tým: metodik prevence a ředitelka školy, osobní pohovory  s dotčenými žáky nebo učiteli. 
Řešeno: 
- chování jednoho z pedagogů k žákům – ústní domluva s oběma stranami
- urážlivá sdělení na osoby některých žáků na Instagramu – pouze pomoc s řešením, jelikož se děje se mimo školu
nadávky – ústní domluva
Žáci mohou využít jednak plechovou schránku v 2.NP nebo elektronickou schránku důvěry pomocí emailu nebo QR kódu. 
Dále mají žáci na nástěnce odkaz na aplikací NNTB – Nenech to být, která slouží k hlášení ubližování a šikany.

3. Školní psycholožka na naší - Mgr. Lenka Krejčí se v druhém roce své činnosti stala nedílnou součástí našeho kolektivu a pomáhá nám řešit všechny případy rizikového chování. Ve školním roce 2017/2018 se školní psycholožka seznámila se žáky všech tříd a v průběhu školního roku tak pravidelně navštěvovala jednotlivé třídy. Školní psycholožka pracuje se žáky jak individuálně, tak skupinově. Individuální práce spočívají v tom, že se žáky diskrétně konzultuje jejich potíže, ať už se jedná o potíže spojené se začleněním do kolektivu či jiné školní i osobní neúspěchy.
V první třídě proběhlo představení školní psycholožky novým žákům a povídání si se všemi žáky v kroužku. 
Na prvním stupni ve druhých až čtvrtých třídách bylo prodiskutováno téma "šikana, kyberšikana" a žáci se tak aktivně ve skupinkách zapojili do řešení a následné debaty této problematiky.
V páté a šesté třídě probíhaly pravidelné intervence ohledně správného jednání a chování se ke spolužákům. Školní psycholožce se povedlo v rámci adaptačního dne stmelit kolektiv šesté třídy a aktivně tak zapojit všechny žáky do skupinových aktivit.
V sedmé třídě probíhala skupinová sezení se žáky a debata nad kolektivem třídy. 
V osmé třídě proběhla se žáky debata nad návykovými látkami a žáci se tak měli možnost aktivně účastnit debaty nad touto problematikou.  
Se žáky deváté třídy školní psycholožka diskutovala o volbě dalšího studia a povolání a žáci si vyzkoušeli na sobě samém test volby povolání. Dále s nimi hovořila na téma návykové látky a rizika jejich užívání. 
4. Zápisy z jednání, výchovná komise – v závažných případech jsme předvolali zúčastněné viníky a poté také rodiče těchto žáků. Řešili jsme tyto závažné případy rizikového chování:
- nevhodné chování žáka 6. ročníku (odmlouvání, nekázeň a odmítání pracovat) – řešeno s rodiči i s ním, došlo k nápravě
- nevhodné chování rodiče k učitelce
- stížnost rodičů žáka 8.ročníku na učitelku – jednání s rodiči i žákem, s učitelkou vyjasnění, písemné vyjádření
- podávání léků žákyni 5.roč., nevhodné chování rodiče k učitelce – vulgární oslovení na lístečku, řešeno emailovou komunikací a dopisy, schůzka v ředitelně školy
- nevhodné sexuální chování a narážky v 6.roč. – Několik žáků z 6. ročníku si stěžovalo na nevhodné narážky několika chlapců. Ti byly postupně vyslechnuti, někteří se přiznali, někteří tyto skutečnosti popírali. Dále proběhla jednání také s rodiči dotčených. Proběhlo několik preventivních hodin s metodikem prevence, tř. učitelkou a školní psycholožkou. O těchto závažných proviněních byli informování také rodiče žáků 6. ročníku, nejdříve dopisem, později také na třídních schůzkách. Proběhl také preventivní program s tématem Sexuální výchova a byla posílena sexuální výchova v rámci předmětu VkZ. Situace se poté výrazně zlepšila.
- agresivní chování žáky 6. ročníku ke spolužákovi, potyčka – řešeno s e žákem, rodiči, učitelem – udělení sníženého stupně z chování 

5.Třídnické hodiny – jsou součástí rozvrhu každé třídy, individuální práce tř. učitelů

6.Odhalení rizikových oblastí – dotazník pro žáky 6. – 9. ročníku, předložení výsledků pedagogům. Alarmující jsou výsledky v 8. ročníku (zvýšený výskyt užívání návykových látek)

7. Klima škola, klima třídy - dotazník pro žáky 4. – 9. ročníku, předložení výsledků pedagogům

8. Odebírání časopisu Prevence pro pedagogické zaměstnance

9. DVPP pedagogických zaměstnanců včetně setkávání metodiků prevence v Přerově

10. Spolupráce s Mgr. Irenou Oršulíkovou (metodik primární prevence rizikového chování)

11. Spolupráce s dalšími organizacemi

Nepodařilo se:

1. Hlučné a vulgární chování v 8. a 9. ročníku  – V těchto třídách jsme zaznamenali rapidní vzrůst agresivity, vulgarity a obecně nevhodného chování. Preventivně jsme působili především v třídnických hodinách a v komunikaci se školní psycholožkou. Žáci byli také znovu poučení metodikem prevence a sepsali spolu smlouvu o dodržování pravidel, které často porušují. Situace je konstantní a nijak se nemění.

2. Návykové látky u některých žáků 8. ročníku – Několik chlapců v 8. a 9. ročníku užívá tabákové výrobky – cigarety. Je to zřejmé ráno a při návratu z polední volné hodiny. Preventivně jsme působili především v třídnických hodinách a v komunikaci se školní psycholožkou. Do výuky jsme zařadili také preventivní program Jsem Nezávislý, Nekouřím, který se uskutečnil v KHS Olomouc. Dále je z výsledků testování zřejmé, že někteří žáci 8. a 9. ročníku jsou občasnými konzumenty alkoholu. Na tyto dvě rizikové oblasti se zaměříme v následujícím školním roce.

V Brodku u Přerova dne 3.9.2018
___________________				________________________
Mgr. Milan Vráblík 				Mgr. Jana Svobodníková
školní metodik prevence, zást. řed. 		ředitelka školy